Dr. Néstor Braunstein

En los primeros días de este mes de agosto apareció el libro LA MEMORIA, LA INVENTORA, editado por Siglo Veintiuno de México.
Esta obra, segundo tomo de una trilogía dedicada al tema de la memoria que venimos abordando en los últimos seminarios, será presentada públicamente en la Facultad de Filosofía y Letras según lo anunciado en el programa del semestre 2009-1.

En el pasado mes de abril fue publicado y puesto a disposición del público el primer tomo: MEMORIA Y ESPANTO O EL RECUERDO DE INFANCIA.

Los interesados pueden conseguir ambos volúmenes en las librerías del Fondo de Cultura Económica y en la editorial, Siglo Veintiuno, en Copilco y Cerro del Agua, México, D. F.

UNAM - F y L - Programa para el semestre 2009-1

El 20 de agosto de 2008 comienzan las actividades académicas de la Cátedra Extraordinaria 'MAESTROS DEL EXILIO ESPAÑOL' que vengo dictando desde hace unos años gozando de la calurosa acogida brindada por las autoridades de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. El título escogido para este semestre, siempre alrededor del tema nuclear de LA MEMORIA, es
MEMORIAS DEL PSICOANÁLISIS
CONSTRUCCIÓN Y DESCONSTRUCCIÓN NARRATIVAS DEL SUJETO DEL INCONSCIENTE
Están ya elaborados los temas, el calendario y la bibliografía. Pueden leerse a continuación.

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En abril de 2007 acepté el encargo de coordinar y supervisar la traducción al español del Vocabulario Europeo de las Ideas Filosóficas (Diccionario de los Intraducibles) publicado en francés por Seuil - Le Robert en 2004 bajo la dirección de Barbara Cassin. La tarea resultó ser tan exigente que hubiera debido apartarme de mis demás proyectos y por eso renuncié a continuarla. Sin embargo, en el empeño por cumplirla debí reunir mis reflexiones sobre los problemas inherentes a la traducción de los textos psicoanalíticos y tuve la oportunidad de presentar esas ideas y discutirlas con la propia Barbara Cassin en el Congreso Internacional de Filosofía de Mazatlán (Sin.) en noviembre pasado.

Como conocedor y admirador del brillante trabajo editorial de nuestro amigo Enrique Lynch que publica "LAS NUBES" en Barcelona, creí que esa revista electrónica era el mejor medio para difundir el trabajo presentado en Mazatlán y solicité que se incluyese en el siguiente número. Es por eso que hoy me complazco en presentar aquellas consideraciones: están en el número 7 de esa publicación que pongo a disposición de los amigos de este blog. Propongo que se lea en su totalidad el número 7 y que se vean las seis entregas anteriores que, como se dice en nuestros links está "fervorosamente recomendada".

Con mi agradecimiento a la recepción brindada por Enrique Lynch y por "Las nubes" les invito a leer el texto completo en
http://80.39.122.144/Nubesyclaros/Braunstein7.htm

Fueron dictadas en el Aula Magna de Filosofía y Letras de la UNAM los días 28 de mayo y 4 de junio. Con ellas se dio término al curso del semestre 2008-2.
El día 28 de mayo se habló sobre LA MEMORIA DEL CRIMEN Y EL TRAUMATISMO. LA VERGÜENZA DE LAS VÍCTIMAS Y LA CULPABILIDAD DE LOS VERDUGOS. Hubo referencias a un capítulo de un libro de inminente aparición de MARTA GEREZ AMBERTÍN sobre el sacrificio desde un punto de vista psicoanalítico con el ejemplo prominente de Ifigenia, la hija de Agamenón, sacrificada por su padre y un impactante testimonio de una mujer joven ("Gabi") que estuvo detenida en el campo de concentración LA PERLA en Córdoba, Argentina, a fines de los años '70. Ella describe, sin caer ni en la truculencia ni en la obscenidad, las formas más criminales del abuso, la tortura y el asesinato practicadas por el ejército argentino en esos años. El caso se torna de actualidad en estos días en que los principales implicados comparecen en un juicio ante las autoridades civiles que los juzgan por los crímenes en los que incurrieron.

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Dictada en el Aula Magna de la Facultad el día 21 de mayo sobre el tema EL OLVIDO DEL CRIMEN COMO CRIMEN DE OLVIDO, versión parcial de uno de los capítulos del libro LA MEMORIA DEL UNO Y LA MEMORIA DEL OTRO a aparecer en Siglo Veintiuno, México, a comienzos de 2009.

La próxima clase seguirá tratando el tema del silencio en torno al traumatismo (equivalente freudiano de la represión), con particular referencia a las situaciones de Latinoamérica en las décadas posteriores al retorno a la democracia en los países donde se vivió bajo el terror de los gobiernos militares proimperialistas. Será el 28 de mayo a las 19 hs en el Aula Magna de Filosofía y Letras.

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Dictada el 7 de mayo de 2008 en la Facultad de Filosofía y Letras: CONSIDERACIONES PSICOANALÍTICAS SOBRE LA VERGÜENZA.

La clase # 12 debía dictarse el día 14 de mayo pero debió ser postergada para el miércoles 21 de mayo y tendrá como tema EL OLVIDO DEL CRIMEN COMO CRIMEN DE OLVIDO. lUGAR: Aula Magna de la Facultad.

A continuación se leerá el resumen de esta clase con la lista de los temas abordados y como preámbulo a la discusión sostenida con Joan Copjec acerca de EL HIYAB Y EL CINE DE ABBAS KIAROSTAMI.

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Por razones de fuerza mayor (inundación de Spam) me veo obligado a suprimir la recepción de comentarios. Quienes quieran hacerlos pueden escribir directamente a mi e-mail:

nestor.braunstein@gmail.com

Cordialmente
Dr. Néstor A. Braunstein

La décima clase de este semestre fue impartida el 30 de abril de 2008 en el Aula Magna de la Facultad de F. y Letras. El tema, como estaba anunciado, fue el del juego infantil, los niños que no lo juegan y las formas modernas de alcanzar estados de ex-tasis que tienen relación con las maneras de participar en el juego del lenguaje: drogas, videojuegos, new age, meditación, control corporal. A continuación se podrá 'leer más´sobre lo trabajado.

La clase # 11 se dictará también en el Aula Magna el 7 de mayo y el tema será relativamente sorprendente para los asistentes: CONSIDERACIONES PSICOANALÍTICAS SOBRE LA VERGÜENZA Y LA MEMORIA

Como bibliografía se recomienda la lectura del libro excelente de la filósofa feminista norteamericana Joan Copjec que nos visitará la semana próxima: EL SEXO Y LA EUTANASIA DE LA RAZÓN, Buenos Aires, Paidós, 2006.

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La clase # 9 fue impartida el 23 de abril y tuvo un desarrollo especial pues se incluyó a la vez en el ciclo TRAFICOS, organizado por 17, INSTITUTO DE ESTUDIOS CRÍTICOS. El Dr. Benjamín Mayer, Director de ese Instituto, hizo la presentación general del ciclo que comenzó en enero pasado con las características de un 'road movie'.

El tema de la clase fue uno que ya comenzamos a trabajar en relación con la memoria: el de las a-A-@ dicciones. En esta ocasión nos centramos en las adicciones infantiles. El punto de partida fue la presentación que hice el 28 de marzo pasado en el simposio LES ENFANTS QUI NE JOUENT PAS LE JEU organizado en la ciudad de Lille por ALEPH (Association Lilloise pour l'Étude de la Psychanalyse et son Histoire) de la que soy miembro honorario. El texto de dicha conferencia puede leerse en francés en este mismo portal. Nuestro desarrollo tuvo como punto de partida la relación entre juego de la dicción y a-dicciones. Freud y Winnicott fueron los puntos de referencia.

El tema no pudo ser abordado íntegramente por razones de tiempo y quedaron inconclusos muchos aspectos que serán abordados en la clase # 10 del 30 de abril: formas mínimas del misticismo y caminos al 'éxtasis'. Apartamiento de la dicción en los videojuegos, la pasión amorosa, la intoxicación farmacológica, cultos esotéricos, new age y otros fenómenos de la realidad contemporánea.

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In the year 2001 I published a paper in my book FICCIONARIO DE PSICOANALISIS (Mexico, Siglo XXI, pp.230-250). It was translated into English and published in @ The Journal of Culture and Psychoanalysis Davis University of California, vol. II (1) 2002, pp. 39-54. It is my pleasure to offer it to the readers of this blog in .pdf format.

Freud and Chillida: or How to Philosophize with a Hammer

Nuestra octava clase del seminario fue impartida el 16 de abril en el Aula Magna de la Facultad. En ella retomamos el recorrido anunciado al comenzar el curso. El tema fue el de la obra de los escritores que, de una u otra manera, por mayor o menor tiempo, estuvieron en el bando nazifascista durante la segunda guerra mundial.

Consideraremos los casos de Jung y Heidegger entre los pensadores, de Céline, Drieu la Rochelle, Robert Brasilach y Knut Hamsun entre los novelistas. Alcanzamos a hablar de uno de los grandes testigos de la guerra: el periodista y novelista soviético Vassili Grossman, autor de una novela que puede calificarse de genial: VIDA Y DESTINO, comparable a "Guerra y paz" de Tolstoi.

Como bibliografía habíamos recomendado la lectura de sus obras y la consulta en Internet de sus biografías.

Recuerdo a los alumnos regulares que queda ya menos de un mes para el vencimiento del plazo para la entrega de monografías y que, si no se empieza a trabajar desde ya, difícilmente el resultado será aceptable.

La clase # 9 del 23 de abril tendrá un desarrollo especial pues se incluye también dentro del ciclo TRAFICOS, organizado por 17, INSTITUTO DE ESTUDIOS CRÍTICOS. El tema será el de las a-A=@ dicciones que ya hemos trabajado pero visto desde la perspectiva de las adicciones infantiles y de la relación de los niños con la actividad del juego. Freud y Winnicott serán nuestros puntos de referencia.

Más elementos relacionados con la clase # 8 a continuación.

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Como se anunció, la clase # 7 de nuestro seminario, del 9 de abril de 2008, estuvo a cargo de Martha Robles quien disertó ante un público que recibió sus palabras con mucho más que interés, con entusiasmo y aplausos. La exposición fue un despliegue de erudición y elocuencia al mismo tiempo que adelantaba conclusiones muy personales y plausibles sobre la literatura en general, sobre la actividad creativa que lleva a la lenta condensación de las ideas en el personaje y sobre la literatura femenina en particular, ilustrada con ejemplos que sorprenderán al lector. Con agradecimiento he recibido de ella la autorización para publicar a renglón seguido el texto completo de su conferencia.

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Me complace comunicar que en estos tres primeros meses han aparecido dos libros, uno en México y uno en Francia, y cuatro artículos con mi firma, uno publicado en Francia, uno en México, uno en Rio de Janeiro y uno en Nueva York.

Los dos libros han sido presentados en México el primero y en París y Lille el segundo.

Apareció también una reseña de GOZO (Sâo Paulo, Escuta 2007) escrita por Betty Fuks de Rio de Janeiro.

Acompaño para eventuales consultas de los interesados los datos de esas publicaciones.

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La clase número 6 de nuestro seminario tuvo lugar el miércoles 12 de marzo en el salón 005 de la Facultad de Filosofía y Letras. El tema anunciado era el de los "recuerdos incómodos" de escritores que estuvieron aliados al régimen nazi hasta que terminó la segunda guerra mundial. He aquí el argumento de la clase.

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El próximo viernes 29 comenzará en la ciudad francesa de Lille un congreso dedicado al tema LES ENFANT QUI NE JOUENT PAS LE JEU organizado por l’Association Lilloise pour L’Étude de la Psychanalyse et de son Histoire et
le Collège de Psychanalystes - A.l.e.p.h..

En la jornada inaugural Néstor Braunstein presentará el trabajo EL JUEGO DE LA DICCIÓN Y DE LA ADICCIÓN EN EL NIÑO.
Se acompaña programa del congreso.

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